高清云录播编制具有架构简陋，操作简陋、安祥性高、后期保卫较少，可完毕全程无 人○■值 守录制等特征。该编制由 3台高清摄像机(1台教师特写摄像机、1台教师全景摄像机画面分裂器、1台学生全景摄像机)，2组强指向采访线=台嵌入式高清录播一体机构成。该编制不妨餍足校◁内微课及常态课的录制事务。

　　平凡情状下教员◁采用 2台高清 摄像机，用于全景和特写的拍摄，学生 采用一 台全景摄像★机拍摄，播放PPT的推算机信号采用VGA或HDMI信号直接采撷办法，不成使摄像机直接拍摄电视或投影屏幕的办法。

　　该录播编制可同时接入，3道高清摄像机信号，1道高 清推算 机PPT 信★号，自愿完结图像剖析、定位跟踪○户外全彩LED显示屏、及导播合成信号的采撷、压缩、录制等事务。

　　编 制 正★在举行录像的同时，可通过流媒体办事器将导播画面推送到收集举行■及时 直播，直播蕴涵视■频直播与收集直播 2种阵势，2种直播可同时举行也可稀少 开启画面分裂器。此中视频直播重要 用于大屏显示配置上观察，如LDE大屏或投影机等配 置。收集直播重要用于P C或PAD及手机上观察，收集直播可完毕○跨平■台观察，客户端用户不需求 装置任何软件，即可正在Windows、Android、IOS等配置长进行观察。

　　资○■■源处 分平△台除具 有直播 △效力以外，还具备收集视频点播效力，用户可将之前…录制好的视频文献，上传到资源处分平台上，供学生及教师正在校内或校外◁□随时观察。

　　局限室行家使86寸液晶电视一台(采 用壁挂装置)液晶拼接屏，HDMI画面分裂器一台(可通过遥控器局限)，重要用于显 示各○个教室内的导播合成画面，可将10间教室的导播合成画面 同时显示，通过此配置可能敏捷直观的举行浏览每个 教室内的课程○情状，便于教师举行实时操作。

　　每一间教室都采用同样的配 置构成，尊龙凯时摄像机整个采用墙壁装置，麦克风韵用顶部吊装，也可行使现有的音频编制。嵌入式录播★主机放入教 室现有配 置○机柜■内，需求接入校园网，通过 现有收集○○将各 个录播主机相联到一○齐，通过鸠集处分局限软件举行鸠集处分与局限。

　　该编制具有架构简陋，操作简陋、安祥性高、挫折率低、后期保卫较少、全程无人值守录制、不需求专用局限△室户外★全彩LED 显示…△屏△<▽/stro ○ng○>、上课教师可自行局限入手录制与勾留录制，以及摄像机信号切 ○换效力等特征。局限者可正在局限室内举行局限，并配合大屏显示配置，特别直观的查看○每 一○间教室的▽上课情状。也可能正在随意办公室通过收集举行局限画面分裂器，完毕众元化的编制局限。